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內容簡介
一本在美國科學教育界已再版暢銷二十多年的好書，的確值得國內科學教育界學者及實際基層科教工作者細心去體會與參考運用。尤其本書前半部之建構理論教學方法及後半部之諸多新穎教材實例介紹，剛好可和國內「九年一貫課程」所強調之創新教學基本精神，做出完美之配合。
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